艺术学校高中-苏州艺术高中-芜湖顶峰艺术高中

顶峰艺术高中执行副校长马力、德育副校长龚春保在红歌合唱比赛现场为学子们致辞。一场红歌比赛实则是一场精神的激励、爱国主义思想的传承，顶峰的孩子们要在爱爱国情怀中汲取不断前行的力量，高中艺术学校，树立积极昂扬的人生观、价值观、道德观。一首首嘹亮且鼓舞人心的经典红歌唱响在顶峰的校园，在齐声高歌音乐的声浪中，各班级参赛队员按照抽签顺序一次登场。孩子们积极进取，精神饱满，斗志昂扬，用歌曲抒发对祖国和的热爱，体现了顶峰学子积极向上的精神风貌和青春风采。


学科内教研小组进行教学教研工作，由教学骨干教师牵头，开展抓实集体备课。在集体备课内中，教师相互交流课程的重点、难点，对授课内容进行细致的分解，艺术学校高中，以提升课堂教学水平。集体备课内容除常规教学之外，还注重落实阶段教学质量分析，促学科团队合力前进。

在教学检查中，苏州艺术高中，教师的教案能落实目标，表演艺术高中，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，教师们用心备课，认真记录，课时量足够；学生作业布置有广度，设置作业有深度。

沟通永远是在与孩子相处时的一个问题，学生在高中学习三年时间里，家长、学校与学生三方要经常沟通，统一想法，达成一致的意见和目标。家长与老师的交流也是多多益善，以了解学生在学校的学习状态和情况。

除了家校沟通之外，家长还要注意家庭内部交流沟通的必要性，家长与孩子沟通时应当与孩子处在平等地位，切身从孩子的角度出发，换位思考。同时，沟通还要讲究策略和方法，在孩子面前，家长可以多做一个倾听者，适时闭嘴，聆听孩子内心的声音。

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