




学习困难:主要表现为学习成绩低下。患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及的轻重程度。智力水平中下的严重患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。神经系统发育障碍:数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。影响孩子长个的因素营养问题身长是头、脊柱和下肢的总和,是反应骨骼,特别是长骨生长的重要标志。当孩子营养不能满足骨骼生长需要时,永泰自闭症康复训练,就会减慢身长增长的速度。维生素D、钙和磷与骨骼生长关系密切,同时,福州儿童自闭症,碘和锌不足,也会造成孩子个子矮小。因此,从小就要注意孩子的营养是否跟上。

注意护理多动儿用药期间尽量。一般少儿在发烧、精神紧张等情况下其状会加重,少儿在期间用药会起不到应有的作用,因此可以暂时停药,然后等孩子病好了再继续用药。让儿童与有同情心的小朋友多接触,参加一些运动,自闭症,加强躯体活动,为患儿提供社会化的环境。家长应该了解的性质和特点,熟知对患儿教育、护理的具体方法,防治他们。按不同年龄与性别开展一些简单的手工劳动,多样化的体育活动,转移其病理体验及病态行为。
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