




少儿多动在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍英文的简称叫ADHD是中心儿童和青少年期间为普遍病情的心理障碍之一。注意力缺失过动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)次在20世纪初被讨论。1902年,由一位对孩童疾病有兴趣的乔治史提尔(George Still)医生在伦敦发表了相关文章。他发现一些孩子似乎停不下来,情绪容易起伏,常常惹麻烦。ADHD的主要特征是不专注、过动和冲动,但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。福州小百灵自闭症康复中心。
心理主要有行为和认知行为两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,孤独症,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,福州孤独症康复中心,选择恰当的行为方式。福州小百灵自闭症康复中心。
自闭症的典型危害:1、危险行为:自闭症患儿往往没有恐惧感,福州孤独症课程,不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗口外面;在高处攀爬行走。2、自伤行为:当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时,会出现自伤行为,咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。
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