在DSM-Ⅳ里面，注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状，符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时，每一个症状都必须在一个以上的环境中发生，比如说：在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状，且没有其它的心理因素导致。 使用（MRI）与功能性扫描（FMRI，福州发育迟缓学校，可分析脑部血流量）可帮助我们了解ADHD患者，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前一致的资料是小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。
行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的，福州发育迟缓康复中心，并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱，有始无终。(3)自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，安分守己不再胡乱吵闹。患儿却无此能力，常被指责为"不识相"。补锌锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性，维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。同时缺锌对细胞功能有明显影响，可造成淋巴细胞总数减少，从而使容易并发病毒或细菌，发育迟缓，不利于疾病的恢复。
对少儿的危害轻微只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，福州儿童发育迟缓，被人。儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和。对家庭的危害少儿学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行、棍棒教育。
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