在公开课教学过程中，各学科教师让每个学生都能积极参与到课堂教学之中，让学生阅读、思考、质疑、讨论、练习、巩固，既强调知识和技能的传授，更强调过程和方法。
让学生能够发表自己的见解，省艺术高中，让学生学习的过程由枯燥变得生动。一堂堂公开课，不仅仅展示了教师各有特色的风采，也体现学生们学习思考的积极性和自主性。
激趣设疑，在课堂教学中，学科教师充分调动学生学生学习的积极性和自主性，将创设情境、目标、展示交流、师生质疑、精讲点拨、拓展训练和总结提升有机结合起来，音乐艺术高中，重视学生在课堂中的主体作用，从而让学生对所学知识印象更深刻、掌握更牢固。
乐读者、可嗅得墨香；善读者，池州艺术高中，可嚼出智慧。读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是提升文化品位，促进发展的一个重要途径。顶峰艺术高中重视培养孩子主动阅读、主动学习的能力，为孩子开辟遨游在书香文海的第二课堂，成立了“悦读悦雅”读书社团。
顶峰“悦读悦雅”读书社团，结合学生兴趣及课外文学知识拓展的需要，开设了经典小说鉴赏、诗歌朗诵、戏剧影视评论等课程，为学生提供享受读书时光，交流阅读心得的平台。书籍陪伴大家的成长，传媒艺术高中，孩子们在读书中思考，获得了享受阅读、总结提升的美妙体验，既丰富了大家的精神世界、充实了文化底蕴，也让孩子们养成了热爱书籍、博览群书的好习惯。
为了坚持学校以立德树人为根本任务，不断提升中小学生社团建设水平，丰富课余生活、繁荣校园文化，促进学展。我市教育局开展了2021年年度芜湖市中小学社团展示活动，从中展示学校学生社团活动开展情况，提升学生综合素养水平。11月19日，我校积极参与了此次全市中小学生社团展演活动。经过一个阶段的教学和学习，到了孩子们成果展出的时候。在他们的笔下，一个个想象的卡通动漫人物妙趣横生。将快乐与成长分享，让更多的人感知到绘画、美术的力量，学校专门将孩子们的作品在校园内进行展出，生动的漫画形象，引来学生们的纷纷驻足观看。
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