中华传统文化博大精深,源远流长,不断塑造着一代又一代青少年的精神品格。其间的书法作品和文学经典更可以帮助人们修身养性,陶冶情操。高中时期正是形成品格,塑造精神的关键性阶段,应当要学会归依中国传统文化,并从传统文化中汲取向上的力量。
“酷玩酷学” 暑期夏令营的第三天,孩子们在晨间集体诵读国学经典,并聆听了书法讲座,感知到了中国文学经典作品的魅力,学习到了写好一手字的方法,练字的同时也在“炼心”,有助于帮助孩子们树立认真细致的作风和高雅乐观的。为学须恒,滴水石穿,这既是顶峰六项校本教育之养成教育的践行,更符合传承和弘扬国学文化的时代主题。

学科内教研小组进行教学教研工作,由教学骨干教师牵头,开展抓实集体备课。在集体备课内中,教师相互交流课程的重点、难点,对授课内容进行细致的分解,以提升课堂教学水平。集体备课内容除常规教学之外,还注重落实阶段教学质量分析,促学科团队合力前进。
在教学检查中,教师的教案能落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,教师们用心备课,认真记录,课时量足够;学生作业布置有广度,设置作业有深度。

夏令营的第6天,书法艺术学校,顶峰为孩子们开展了一场特别的安全教育讲座,旨在让孩子牢牢树立安全意识,让他们在未来的可能面临的危险和挑战中搏击翱翔,走向成熟,迎接挑战。此外,在入营的天起,各个夏令营的老师们就对学子们进行了安全教育,并紧抓常态化安全管理,保障学子在顶峰的安全。安全是一切的前提和保障,报考艺术学校,开展主题班会思想教育,在夏令营入营的天,夏令营的老师们便对孩子们开展了安全班会,无锡艺术学校,并一直在营员生活中贯穿安全教育,让学子们树立起安全意识,掌握必要的安全知识。在今后的日子里,顶峰还会将学生的安全思想教育进行常态化管理,让学生能够提升意识,掌握自护技能。

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