如何帮助孩子摆脱自闭症？
1、帮助儿童创造语言环境，尽量多与儿童讲话，同时纠正错误发音;
2、训练儿童遵循良好的作息规律(包括吃饭睡觉pai便等)，发音不清，让儿童知道什么时候该做什么;
3、教会孩子自己吃饭，自己穿衣等基本的自理能力;(同时要鼓励他们学会自己解决面对的问题，如饿的时候自己要求吃饭等，并通过反复强化达到训练目的)
轻度自闭症的表现：
1.自闭症病儿呈现情感平淡，或与境遇不相称的情感过分或不恰当。他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故的咯咯笑。对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感。病儿常出现旋转而不头晕，自伤行为多见。
2.由于沟通上有困难，加上未能适应转变，患者较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、尖叫、跳跃;或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到特别烦闷或焦虑，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。
自闭症的患儿具有社会交往、语言沟通障碍，行为刻板，对外界环境反应异常等特征。患儿多表现为强烈地回避人和社会，情感反应极其刻板，永泰发音不清训练方法，对人和事务存在广泛严重的视觉回避，喜欢使用“余光”，部分患儿对疼痛或意外伤害缺乏反应等等。导致儿童自闭症的病因至今不明，那么自闭症的症状如何表现?
自闭症患儿常常在较长一段时间专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，福州发音不清原因，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，要求一样的便器等。
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