严重程度分类(1)轻度：症状符合或稍微超过诊断标准所需症状，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。(2)中等：症状和损害在轻度和重度之间。(3)重度：超过诊断标准所需症状很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。如何区别孩子是还是只是好动(1)注意力与兴趣的关系：儿童无一兴趣爱好，无论何时何地，不能较长时间地集中注意力，具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做，并讨厌别人的干涉和影响，他上课及做功课时表现不安宁，主要是因为对学习缺乏兴趣。
儿童又称注意力缺陷(ADHD)，或脑功能轻微失调综合症， 是一种常见的儿童行为异常疾病 .这类患儿的智力正常或基本正常 ， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，福州孤独症康复中心，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。的患病率国外报道在 5%~10% 之间，国内调查在 10% 以上，男孩多于女孩，剖宫产儿患的几率较高，大约在 60% 以上。福州小百灵自闭症康复中心。
有的请家庭教师，福州孤独症课程，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、情绪，影响家庭和睦。对学校的危害在学校里，少儿经常扰乱课堂秩序，偷窃破坏，孤独症，成绩低下，福州孤独症康复训练，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。福州小百灵自闭症康复中心。
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