




预防要倡婚前检查,避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有精神。为了避免产伤、减少脑损伤的机会,预防应自然顺产,因为临床中发现患儿中剖腹产者所占比例较高。适龄结婚,切勿早婚、也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。这是预防的重要方面。创造温馨和谐的生活环境,感统失调,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。这也是有效的预防的方法。
学习困难:主要表现为学习成绩低下。患儿智力是正常或基本正常的,福州感统失调康复训练,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及的轻重程度。智力水平中下的严重患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。神经系统发育障碍:数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,福州感统失调咨询,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位(包括在家做作业等);12、在一些不该动的场合乱跑乱爬(青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉);13、很难安安静静地玩;14、经常忙忙碌碌,精力充沛;15、经常话多,说起来没完;16、常在问题没说完时抢先回答;17、很难按顺序等待(例如排队、比赛或其他集体活动);18、经常打断别人或强使别人接受他(例如插入别人的谈话或游戏)。指出,1~9条属于注意缺陷,如果孩子满足注意缺陷症状中的6条或以上,则属于儿童,注意缺陷型;10~18条属于多动冲动,如果孩子满足多动冲动症状中的6条或以上,则属于儿童,多动冲动型;如果同时满足上面两种情况,则属于儿童,混合型。
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