




自闭症儿童的生活范围狭窄,思维局限,怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围,调动他们的思维想象力?怎样在日常生活中对其进行语言训练呢?
(1)亲情接纳法
要想从切入口着手进行训练,双方的互相接纳是前提。要让自闭症儿童在内心里接纳老师、信任老师,只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令,接受训练。当然,在这里,也包括老师对被试的了解与真心接纳,宝宝说话晚,只有这样,才会在训练中做到用心观察,用心体会,用心沟通,福州宝宝说话晚如何干预,用心训练。
如何使自闭症的孩子受欢迎?
1、训练孩子在学习或技能上的某专长
自闭症,尤其是高功能的孩子常有些特殊的潜能,若能将其潜能善加培养并加以发挥,不但可以获得周遭同学的接纳,也可能成为其日后谋生的技能。众所周知的周于翔小朋友已在绘画的才能表现出他一片的天空。周于翔在其班上不论是老师还或是同学都喜欢接近他,这对他来说讲不啻增加了许多学习的机会。有些参加电脑训练班的小朋友自从参加了电脑班后,班上的同学也以“刮目相看”的心态来与他做朋友了。

如何预防小儿自闭症的出现?
一、增加与幼儿的接触时间,福州宝宝说话晚原因,增强与幼儿的感情交流,平时要经常逗着幼儿玩耍,不断触摸幼儿的脑袋和四肢,亲吻幼儿的脸蛋和小手,并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐,永泰3岁宝宝说话晚,使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。
二、建立民主、平等、团结、和睦的家庭关系,各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌,注意良好的道德品质修养,时时、事事、处处做幼儿的表率,给幼儿以极其良好的影响,使幼儿学习有榜样,上进有动力和信心。

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