基于生涯发展论，高中阶段的学生正处于生涯探索期，传媒艺术高中，故讲座前半场陈老师以唤醒学生生涯意识为主线，表演艺术高中，通过一些数据案例引出学生生涯意识缺失的影响，引导同学们要在不断认识自我的基础上，根据自己的兴趣和特长进行合理的生涯规划，找到个人发展方向。
讲座后半场以如何做好生涯规划为主要内容，艺术类高中，以一张神奇的字母表引入，再举出桂海潮和“复读狂人”唐尚珺为对比案例，深入浅出地阐述了做好生涯规划和未来发展的关联和影响，并从认识自我，认识外部世界，做好规划，反馈与计划调整四个方面给出建议。
顶峰艺术高级中学始终把学生安全管理放在首要地位，一贯坚持“安全，预防为主”的原则，将安全教育与应急演练形成常规化工作，定期进行防震逃生演练，目的就在于让每一个孩子都能树立起安全防范意识，提高学生紧急避险、自救自护的能力；同时，通过常态化的演练活动，培养学生听从指挥，团结互助的优良品德和灵活应变的能力。
“三年顶峰学生，终生顶峰家人。”每一个从顶峰走出去的孩子，都是顶峰永远的牵挂。三年的时间里，你们从陌生到熟悉，从懵懂青涩到逐渐成熟，顶峰的校园里留下了你们的青春印记，希望同学们毕业之后，常回家看看，顶峰永远是学子温暖的港湾。在毕业典礼上，汪珺老师作为教师代表、稽晓月同学作为学子代表、璇同学家长作为家长代表相继表达了自己的感想。三年时光匆匆而逝，连云港艺术高中，学生和老师心中都有许多的不舍。无论前路如何，希望在未来的日子里，顶峰的孩子们都能飞得更高、飞得更远。
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