校园电视台的“发展”
校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展,校园电视台演播室,适应素质教育的要求,交互式、开放性的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。
校园电视台发展初期,以单一的广播形式存在,学生们只闻其声,不见其“形”,随着社会的快速发展,摄录技术的更新换代,校园电视台开始引进一些新闻媒体的电视台节目,于是条件充分的学校便会为每一间教室都安装上电视,准点收看新闻联播成为学生校园生活的一部分。
校园电视台声学装修系统
A、声学装修(轻钢龙骨、吸音棉、吸音板、防火涂料、自流平、地胶、天花板、隔断墙、吸音天棚、双层浮化玻璃、隔音门)根据现场设计需要搭配。
B、舞美制景(色调搭配、地台、灯带、喷绘背景、实景背景、墙面造型)校园电视台 校园虚拟演播室设计参考(2张)
C、蓝箱﹨绿箱(根据现场面积及需求设计)L型或U型
D、五金辅材(照明灯、已经照明灯、安全出口、三开双控、强电电箱接驳、五孔壁插、电源线、暗盒、穿线孔)根据装修设计需求搭配。
校园电视台在德育中的渗透作用
主题班会是学校重要的德育教育形式,对学生品德形成、行为举止有着极大的促进作用。学校提倡体验式主题班会,要求主题班会的形式多样,风格不一,校园电视台演播室视频,学生参与其中,校园电视台演播室厂商,从体验中引发思考,校园电视台演播室厂商,从思考中获得教育。主题班会德育视频资料的录制,只是校园电视在德育渗透中的一小部分,真正发挥着重大作用的是,学生自发性地参与到各种德育微视频、小品的拍摄中,亲身参与,亲自体验,用他们直接的体会感受日常生活中自己的行为举止,对学生来说,参与本身就是一次体验式主题班会,对其就是一次非常难得、到位的德育教育。
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