师德师风是教师教书育人工作的与准则，是开展教学活动的职业基础，思想指南与精神。一位教师能够热爱教师工作，热爱学生群体，全身心投入到教育教学工作中去是良好师德师风的表现。重视教师的师德师风建设，是促进教师各项素质提高的内在动力，良好的师德师风修养能够正向引导学生积极成长，促进学生自由的发展。为了提高我校教职工队伍的师德修养，加强师德师风建设，文化艺术学校，使我校教师队伍以心育心、以德育德、以人格育人格，充分发挥教师立德树人的育人职责，美术艺术学校，我特开展师德师风建设培训会议，同时进行教学研讨交流，以促进我校教育教学水平的提升。
顶峰“悦”系列社团课程：学生社团是校园文化建设的重要载体和学生素质教育的重要阵地，社团课程是校园“课堂”的延伸，是学生在课堂之外展现个人魅力的成长舞台，是培养学生素养的非常重要的载体。顶峰艺术高中一直坚持“美育贯穿、发展”，开设丰富多彩的社团课程，进一步丰富校园文化生活的同时，让学生身心健康发展。
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家校教育在孩子成长中各自有着的作用
人们常说：家庭是孩子的终身的学校，初中艺术学校，父母是孩子终身的老师。在孩子成长的过程中，南通艺术学校，家庭教育起到不同于社会教育的作用，家庭教育对孩子们进行品德、劳动、智力、美育、等方面具有着无可替代的地位。
而学校教育则是培养孩子们的途径，是培养人的活动，它不仅在关注教育对象知识和智力的增长，也关心孩子们的身心健康发展，培养塑造完整的人格体系。
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