科普教育的目的是传播科学知识,宣传科技进步、提高民族的科学文化素质,促进科技繁荣和经济发展,达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。我们认为,我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的经验,又不能死搬硬套,要走出我国自己在展教方面的路来。
我国是一个人口众多的发展中国家,又是一个走道路的国家。我国还不很富强,科学文化教育还很落后,因此,我们的教育虽然是科普教育,但应包括基础科学知识教育,中型科普馆展品报价,高科技发展领域的知识教育和国情、国土、祖国历史等方面知识的。
在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合,馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法,以克服当前由于资金不足造成的有场地无展项的困境。
积极争取从正式渠道得到可能的展教所需资金的稳定投入,以保证科普展览活动的正常发展,尽快发挥展教的社会教育功能。
科技馆教育活动的概念
科技馆教育活动是指主要依托科技馆展览,整合社会相关资源,多层面组织开展的一系列具有科学性、趣味性、参与性的活动。本文讨论的科技馆教育活动主要指整合学校资源开展的与中小学校科学教育相衔接的教育活动。
科技馆馆校结合的教育活动设计的原则
科技馆在教育活动的设计方面应始终遵循“以人为本”的原则,根据学生学习科学的特点,壁挂式科普馆展品报价,发挥青少年的主体意识,桌面式科普馆展品报价,调动他们参与活动的积极性,并在活动中轻松地体会、探究科学的奥妙和原理。
儿童科普体验馆主要是让孩子们在展览和游戏中体验探究的乐趣,有利于提高孩子对科普知识的学习兴趣,是推动少年儿童素质教育的场所。为倡导孩子对世界有更多的认知,越来越多的家长选择带孩子去儿童科普馆学习体验。
儿童科普馆设计注重“寓教于乐”,那么,需遵循哪些基本思路呢?
展览内容——打造小孩子的科学乐园。
以儿童成长需求为本,展示适合儿童身心发展的科技内容,激发儿童对科学的好奇心,培养儿童在思考、动手、创造、交往等多方面的能力。使儿童在参与和体验中受到科学精神、思想和方法的启迪,黑龙江科普馆展品报价,享受探索与发现过程所带来的快乐。
展览形式——多样化展教方式。
以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式,鼓励儿童亲身体验、积极思考,在展览和活动中积累经验、锻炼能力,激发对科学的好奇与兴趣。根据内容需要灵活采用裸眼3D、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、MR(混合现实)、数字沙盘、动感影院等多媒体数字技术,让孩子们通过视觉、听觉、亲身参与、思想互动等获得知识与兴趣。
在科技迅猛发展的今天,科普馆逐渐成为大家了解科学的重要场所之一和人们走向科学的始发地。儿童科普馆设计建设是一个包罗万象的系统工程,需要的设计团队精心打造。
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