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日照市东港区师苑教育信息咨询有限公司

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2007-2011年成立并发展于临沂师范学院老校区综合楼三楼。随着临沂大学的更名与教师教育学院的搬迁,师苑教育在2011-2018年也随之迁址于临沂大学新校区。自此期间师苑教育各地区分校相继成立,2012年日照校区设立,2014年莒县、莒南校区设立,2016年蒙阴校区设立,2017年又设立兰陵校区,......

教师招聘-日照师苑教育-语文教师招聘

产品编号:100085223862                    更新时间:2024-05-03
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  • 主营业务:教师资格培训,教师招考培训,**教育**,教师招聘考试
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教育学的学科特点

 (1)研究对象的普遍性、平凡性  

 (2)问题域界的恒定性和解答的不确定性

 (3)学科基础的广泛性和跨学科性

 (4)理论类型的多元性和学科路径的多样化

 (5)学科属性的综合性和理论结构的层次性

教育学的发展趋势

 (1)教育学研究的问题领域不断扩大

 (2)教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化

 (3)教育学学科的细密分化和高度综合同时进行

 (4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切




社会的政治制度对教育的制约作用表现在:

 (1)政治制度决定教育的权  (2)社会的政治制度决定受教育的权利和程度

 (3)社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系

 教育的政治功能:

 (1)教育通过传播一定的社会的政治意识形态,教师招聘,完成年经一代的政治社会化

 (2)教育通过选拔和培养专门的政治人才,语文教师招聘,促进社会政治的稳定、完善和发展

 (3)教育通过形成舆论、思潮,对社会政治产生影响

 社会文化对教育的制约作用

 (1)社会文化规范影响着教育的价值取向,制约着人的教育观念

 (2)社会文化影响教育内容  (3)社会文化还具有非正式的教育作用




遗传素质在人的发展中的作用

 (1)遗传素质是人的身心发展的生理前提

 (2)遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段

 (3)遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一

 (4)遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变

31、环境在人的发展中的作用:

 (1)环境使遗传提供的可能性变为现实

 (2)环境制约着身心发展的水平、方向,影响人的身心发展的进程和速度




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