在高中语文写作中体现思辨能力的一种文体是议。但多数学生所写的议缺乏逻辑结构，大多是确定立意之后，用一些名人素材简单堆砌成一篇作文。这背后所反映出的就是学生思辨能力不足，表述不准确，论据没有说服力。思辨能力是写好一篇议的能力，用辩证的思维去看待问题和用理性的头脑去分析事物是写好一篇议的基础。因此，教师要以培养学生思辨能力为基础，以思辨能力的发展带动学生议写作水平的提高。
“细节决定成败”这是我的座右铭，我也一直遵守着这句话，咸阳民办高中招生，从不忽视细节。
有一句俗语叫做“千里之堤毁于蚁穴”，意思就是千里长的大堤只因为一个小小的蚁穴而被毁烂，而当初造大堤的时候，咸阳民办高中报名，已有人向负责人说了有个蚁穴，但是负责人却大笑的说：“小小蚁穴，咸阳民办高中，怎么能毁掉这千里的大堤呢?”正是因为负责人忽视了这小小的细节而是千里大堤毁烂了。还有一个故事，是说有人在造一艘船，可是在一个关键部位上的木板被蚂蚁咬了一个洞，可是，当时怎么找也找不到合适的木板，负责人便自作主张用上了那块坏了的，船造好了，便驶向大海，多次航海后，都不曾有事，再一次重要运输中，却再也没有回来。种种实例都说明了细节是不可忽视的，不然比然酿出大祸。
色彩
我要提起画笔，充实自己的课余生活。
我要展现出"山光悦鸟性，潭影空人心"的清新自然，要描绘出"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"的勃勃生机，还要勾勒出"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的晶莹剔透!
展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天--默默无闻，画匹马，那是今天--轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言!
自由
我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。
足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，咸阳民办高中电话，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻!
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