教师在学生与课文之间，应该做一个红娘。当学生对课文没有兴趣的时候，教师应当将课文中精彩的、有趣的、有魅力的地方介绍给学生，让学生对课文产生好感，从而愿意甚至主动地阅读文本、开掘课文的内涵；当学生及时提供指导，让学生与广西深入地对话下去……如此教学教师就是学生喜欢的红娘，而不是令人讨厌的“第三者”！
功利性的学习使学习本身失去了与生俱来的那种快乐、那种美妙的感觉。学习势必成为一种附加的、外在的压力。游戏式的学习没有功利性，是一种由内而外的自由的活动，有利于孩子各方面和谐发展。没有“游戏时代”的童年，是残缺的童年，咸阳职业学校找哪家，是没有幸福可言的童年。我们决没有理由为了孩子的明天的幸福而剥夺他们今天的快乐。没有快乐的今天哪有幸福的明天？
教师除了要引导学生读有字之书，还要引导学生读懂生活的这本无字之书。语文的外延便是生活，学生的视野仅仅局限于有限的书本是不够的。学生需要更广阔的视野，来获取一些可以有共情体验的素材，在此基础上培养学生善于观察和思辨的能力。叶圣陶曾说：“文章是一条小溪的话，那么生活就是让小溪保持流动性和清澈的源泉，只有源泉枯竭，那么小溪才能一直流动。”教师要引导学生去观察生活，思考生活，生活是一个源源不断的素材库。教师可以引导学生通过网络关注时事热点，然后引导学生积极讨论，咸阳职业学校排名，大胆表达自己的观点。将观察和思考结合在一起，咸阳职业学校电话，才能提高学生的思辨能力。
现在的学生对于读书都没好感，咸阳职业学校，我不是属于坐着不的人，当然我对读书更没有好感!但不得不说读书兴趣很重要!
我不爱读书，所以体会不到古人爱书爱到狂的感觉!但爱读书是一种高尚的，爱读书就意味着爱知识，爱学习，爱上进。人有各种各样的爱好，如打，下棋，聊天……而爱读书和爱学习则是人们所有爱好中尚的爱好之一。爱什么就学到什么，爱得有多深学得就有多好!爱因思坦曾经说过：“热爱是的老师。”
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