教师在学生与课文之间，应该做一个红娘。当学生对课文没有兴趣的时候，教师应当将课文中精彩的、有趣的、有魅力的地方介绍给学生，让学生对课文产生好感，从而愿意甚至主动地阅读文本、开掘课文的内涵；当学生及时提供指导，让学生与广西深入地对话下去……如此教学教师就是学生喜欢的红娘，而不是令人讨厌的“第三者”！
功利性的学习使学习本身失去了与生俱来的那种快乐、那种美妙的感觉。学习势必成为一种附加的、外在的压力。游戏式的学习没有功利性，是一种由内而外的自由的活动，有利于孩子各方面和谐发展。没有“游戏时代”的童年，咸阳艺术高中地址，是残缺的童年，是没有幸福可言的童年。我们决没有理由为了孩子的明天的幸福而剥夺他们今天的快乐。没有快乐的今天哪有幸福的明天？
现在的学生对于读书都没好感，我不是属于坐着不的人，当然我对读书更没有好感!但不得不说读书兴趣很重要!
我不爱读书，所以体会不到古人爱书爱到狂的感觉!但爱读书是一种高尚的，爱读书就意味着爱知识，爱学习，爱上进。人有各种各样的爱好，如打，下棋，聊天……而爱读书和爱学习则是人们所有爱好中尚的爱好之一。爱什么就学到什么，爱得有多深学得就有多好!爱因思坦曾经说过：“热爱是的老师。”
光说不写的语文课似乎成了一种时髦，学生练就了一张巧嘴，却留下了一只笨手，要写，就显得非常痛苦，咸阳艺术高中，这是缺少锻炼的缘故。写顺了，写惯了就不再觉得是一伯苦事，咸阳艺术高中有哪些，反而有一种写后的酣畅淋漓的快感。笔下流出的是文字，是思想，是情感，对写的人来说是一种物化的思维的结晶！所以，爱写，是习惯使然，一旦写成了一种习惯、一种思考的方式，咸阳艺术高中哪家好，那么，语文就成了生活的一部分，语文就成了一种素质。
教师为了节省课堂教学的时间，为了赶自己的教学进度，在需要学生花时间去读、去感悟的时候，往往“越俎代庖”，替代了学生自己的学习过程。这犹如农民在晒干菜时“节约了阳光”，而用烘干的办法一样，得到的是老得蹦掉牙的干菜而已！
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