提到作文，有的人兴奋，娓娓道来;有的人痛苦，叫苦不迭;有的人麻木，凑合;有的人镇静，咸阳艺术高中排名，有作文书呗!说句难听的，沿用政治老师一句话：“一猪生九胎，咸阳艺术高中哪家好，连母十个样。”
作文，作文。我记得韩寒曾说过：“要想作文写得好，咸阳艺术高中，不如把语文书扔一边去。”这说法我不苟同，没有语文这本“启蒙书”，肯定连词语、句子都不会用，又何来这作文呢?不过他所提倡的有主见、有思想，不照本宣科，不附庸风雅，咸阳艺术高中报名，的确该做。毕竟，这语文书，这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了。
《荷塘月色》是朱自清先生的一篇散文。朱自清先生将对美的认识融入文字其中，同时也在细腻的描写之中展现出的个人心境。
二、学情分析
高x的学生对散文的理解有一定的基础，但是对于他们来说要将文字和情感联系起来仍有一定的难度，很难体会语言蕴含的美感和情感。所以本次教学将立足在感受语言和情感的基础之上。
三、教学目标
1.了解朱自清的生平。
2.掌握课文脉络、基调及大意。
3.寻找朱自清的另一个自己。
4.跟随朱自清的心境，鉴赏荷塘月色之美、语言之美。
5.培养学生对“生活之美”的向往。
“为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”孟老夫子这句精辟的论述告诉我们，真“不能”与假“不能”全决定于一个人的态度。
态度往往直接决定了一件事的后果。大学里的一堂数学课上，在临下课时将一道数学题抄在了黑板上。这是一道他多年解不出的难题。他告诉学生，做不出就不要勉强。恰巧有一个学生迟到了，没听见他的话。只以为黑板上的题目是作业，就抄了下来。出乎大家的意料，这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班做出这道题的学生。是态度创造出了这位学生和其他同学的差异，这件事值得我们每个人深思。
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