该研究是BREATHE项目的一部分，由研究人员Maria Foraster和Jordi Sunyer领导，包括2680名7至10岁的儿童。为了评估交通噪声对认知发展的可能影响，研究人员专注于在青春期前迅速发展的两种能力，这些能力对学习和学校成就至关重要：注意力和工作记忆。
注意力包括选择性地关注特定刺激或长时间专注于特定任务等过程。工作记忆是一种系统，它允许我们将信息保存在头脑中并在短时间内操纵它。当我们需要持续有效地处理存储在工作记忆中的信息时，我们使用所谓的复杂工作记忆。
人们生活在各自的空间，互相之间需要私l密性。例如，两户邻居家庭生活，既不应相互看到，也不应相互听到，否则不仅尴尬，还容易产生矛盾。建筑隔声是私l密性的根本保障。因传递机理的不同，隔声分为两大类：一类是空气声隔声。所谓空气声，指的是声源发出声音后，先是经过空气传播，再撞击建筑结构构件引起构件振动，之后再向另一空间辐射声音的传递过程，例如说话声、电视声等即属于空气声。另一类是撞击声隔声。撞击声是指，厂界噪声治理，声源直接撞击结构构件引起振动，振动再向另一空间辐射形成声音的传递过程，例如楼上的脚步声、孩子跑跳声、拖拽家具滑动声等。
声振控制：
减振装置：使用减振垫、减振支座等装置来降低振动传导，减少噪音产生。减震平台：将噪音源或机器设备放置在减震平台上，减少振动传输和噪声产生。
设备维护和优化：定期检查和维护机器设备，确保其正常运行，减少异常噪声的产生。定期清洁和润滑设备，减少摩擦和噪音。更新老化的零部件，以减少设备运行时的噪音。采用低噪音技术和设备，如使用低噪音电机、低噪音风机等。
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