劳技工具与设备：
木工工具：如手工锯、凿、铲、削、挫等，用于木工项目的制作。
自然科学工具：如显微镜、放大镜等，用于观察和研究自然现象。
园艺工具：如铲子、锄头、浇水壶等，用于园艺实践。
劳动保护用品：
如手套、口罩、耳塞等，用于保护学生在劳动过程中的安全。
特色劳技设备：
3D打印机：用于快速原型制作和个性化定制，激发学生的创造力和想象力。
编程机器人：如Arduino、Raspberry Pi等开源硬件平台，支持学生进行编程和电子项目的开发
劳动技术教育，先导机床与时俱进
1981年 4月，劳技工具厂，中华人民共和国教育l部颁发的关于全日制六年制重点中学教学计划试行草案的说明指出：“中学阶段开设劳动技术课，进行劳动技术教育，使学生既能动脑，又能动手，手脑并用，劳技工具，全l面发展。
如今四十年过去了，综合实践活动课程的设立，把劳动技术教育降位为四个学习领域的一个部分，课时只占1/4，在大部分地区还难以得到保障，中小学劳技工具公司，劳动教育只是停留在课程表、理论课上。过去几十年积累的劳动教育教学资源解体了，教师改行了，场地设备、经费毫无保障。劳动教育承载着中国梦，要依法实施劳动教育。小学阶段要保证开好劳动课，选择适度、适当、适量、适合、适切的劳动内容，中小学劳技工具多少钱，保证一周一课时。初中阶段要开设“劳动技术课程+职业规划素养”，保证一周两课时。高中阶段开设“通用技术课程+职业体验课程”。劳动技术教育是教育改革弥补蕞大缺失的一个切入点，是教育观念转变的突破口。
劳技教学设备是指用于职业教育、技术培训和实验室研究的一类设备。这些设备主要包括各种机械、电气电子、汽车、工程机械、计算机、食品加工等多个领域的实训模型和模拟器材。
机械制造是劳技教育的重点方向之一，机械类的劳技教学设备以多种教学实验台为主，包括机械加工实验台、数控机床实验台、钳工实验台、车床实验台等。这些设备能够让学生学习并掌握各种机械加工技能，如车削、铣削、齿轮加工、锻压和机床维修等，能够充分锻炼学生的实际动手操作能力。
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