它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的好的素材之一。校园雕塑之美，德育潜化之行。雕塑是校园里的艺术品，不仅沉淀着一所大学的文化底蕴，也彰显着一所大学的精神内涵。雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含着巨大的潜在教育意义——因为环境与空间同样有育人作用。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，云南校园雕塑定价，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。新时代校园高度重视校园体育工作，提出“体育是受益一生的教育”学校体育观，在校园中装点运动形象的雕塑作品，可以营造“阳光 健康 拼搏 向上”校园体育氛围。
整体造型恢宏有序，石材的运用使之敦实沉稳，校园雕塑，寓意学校深厚的文化历史积淀；与齿轮相结合，显现出鲜明的特色，在沉稳的基础之上，不断的滚动传送着向前发展，寓意前程似锦。 以抽象简化象征太阳，寓意能之源，融入动力；中心机械造型，寓意能源动力产业，型似滚滚前进之势，云南校园雕塑定制，蓄源之能；下部半圆装饰浮雕丰富，内容以能源动力为主题，云南校园雕塑设计，半圆以“N”字母造型与上部相结合，“N”字是能的首字母，突出技能特色。
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