









学校分类编辑 播报按培养目标及程度不同,分为职业高中与职业初中。职业高中培养初、中级技术工人及其他从业人员的,招收初中毕业生,三年制;职业初中设在农村,招收小学毕业生,三年制,咸阳民办高中有那些,培养具有某种职业基础知识和一定职业技能的工人、农民和其他从业人员。师资配备编辑 播报以门和其他企事业联合办居多; 也有门单独办;厂矿企业、乡镇单独办或联合办;、群众团体或个人办。
从调查的结果看出,高中语文教师在教学评价方面存在很多问题,具体表现为:1、 评价主体单一化。被评价者仍多处于消极的被评价地 位,基本上没有教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。2、 评价方式以量化为主,仍以传统地位的纸笔考试为主,咸阳民办高中报名, 仍过多地倚重量化的结果而很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法。3、 评价仍过于关注结果,忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度。没有形成真正意义上的形成性评价,不能很好的发挥评价促进发展的功能。4、 评价标准仍然过多强调共性和一般趋势,咸阳民办高中,忽略了个体差异和个性化发展的价值。5、 评价内容仍然过多倚重学科知识,特别是课本的知识,而忽略了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和综合素质的考察。对策
培养目标编辑 播报职业高中学校培养与中国现代化建设要求相适应,德、智、体、美发展,具有综合职业能力,在生产、服务工作的高素质劳动者和技能型人才 [2] 。他们应当热爱祖国,咸阳民办高中排名,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
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