不适宜的教室课桌椅高度容易导致不良坐姿和读写习惯，造成视力不良，脊柱侧弯、后凸等发育问题。那么老师和学校应该怎么做？具体有哪些表现形式？小编为大家一一道来：
1、联手培养学生正确坐姿：老师和家长应注意对学生不良坐姿习惯的及时纠正，学校应增设书包架或置物柜，使课椅摆脱书包架的功能回归本真。同时学校还应根据学生身高的增长及时对课桌椅高度进行“升级”。
2、加强对教室课桌椅生产企业的监管，增加对学校课桌椅的抽检频次，防止不符合的课桌椅进入市场的可能。
应根据学校类型采购不同高度范围的课桌椅并加以分配，禁止不符合标准的课桌椅流入校园，避免出现小学使用与高中学生身高相匹配课桌椅的情况。
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随着时间的慢慢推移，我们现在生活中的小学生未来都是国家栋梁，在学校的环境问题和课桌椅成了所有家长心中的问题，但塑料课桌椅的制作符合标准吗？
1，应符合Q1095规定的要求。
2，桌椅强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。
3，桌椅稳定性试验结果要求不倾翻。
4，环保要求:ISO:14001-2004。
5，国家强制安全认证(3C认证)。
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郑州教室课桌椅是现在很多学校流行的钢塑课桌椅,学校使用的课桌椅也是每年都在更新的,课桌椅的配件也是非常重要的，下面从配件的角度分析学生课桌椅的特性, 你知道课桌座背板和台面板的优点是什么。
1、学生课桌椅的座背板:通常采用塑料板、ABS塑钢、 2.5cm高密度 板等材料制成,一般不加软垫。往往采用单位的座、背与站脚相联的结构, -般都具有回复机构,也有不回复的。座板要求结实、耐用。要求座面能承受不小于2000N的力量:背板面能承受不于760N的力量。
2、学生课桌椅的台面板:将几个站管连成一排,同时是整排座椅的主要连接件。必须保证其结实，有较大的承载能力,多由中密度中纤板制成,为保持美观和安全,表面较多贴.上饰面的板或防火板。
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