数码钢琴教室控制系统
一些师生一定会对数码钢琴集体课教学形式持怀疑态度，担心它会影响教学效果。教学效果取决于多方面的因素，小学电子琴控制管理系统，如教师的能力、教学方法，学生的素质、水平、态度、练习时问的长短、练习质量的高低以及师生之间的合作状况等等，教学形式不过是其中一个方面而已。所以我们不能只凭教学形式一个方面去推断教学的整体效果和质量。个别课与集体课都有自己的优势与不足，谁也不能取代对方，两者要和谐发展，长期共存。
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电钢琴教室系统
控制仪主要实现系统功能的主要控制设备。它由操作界面和显示界面组成，直观地指示当前系统的工作状况。其多实现对60座学生琴控制。如果超过60可以加分配器来实现，控制仪可以连接256座学生琴。新音频加密传输，1根传输线（避免一台琴一根线到主机）串联连接，安装方便简洁，有利于布线。输入电压:9.7V 失真度:＜1% 左右声道平衡±2dB 频率响应：100HZ～16KHZ5、整机功耗：＜65W 环境温度：0～40摄氏度 相对湿度：20%～95% 外形:316X220X62MM 连续工作时间：8小时。
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学前教育钢琴实训室设备
数字音乐教学仪是集成化教学平台，拥有歌唱教学模块、乐理教学模块、演奏模块、五线谱与简谱混合教学模块、电子白板互动教学模块、多媒体教学模块、多功能录制模块。电钢琴教学实训室主要用于对学前教育学生进行钢琴技能的集中教学。设有钢琴演奏技巧、钢琴即兴伴奏、钢琴键盘等课程，小学电子琴控制管理系统设备，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，小学电子琴控制管理系统报价，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。 电钢琴演奏技巧实训室集视，听，练为一体，配备数码钢琴教学中央控制系统，主要包括电钢琴、电脑、摄像机、多媒体投影等设备。通过该系统，可以实现教学的主观化和立体化模式，实现集体化、小组化或个别化钢琴教学组织形式。
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