运用音乐的情感渗透审美教育
音乐的情绪与教师个人的情感之间有着密切的关系，教学中教师要时刻注意对自我情绪的把控，切忌把不良情绪带到课堂中，教师通过有效、丰富的情绪渲染，可以将自己饱满的情感准确地传达给学生，教师的言行举止都会给学生带来极大的影响。优美的语言、丰富的表情、优雅的动作都直接着学生，学校音乐教学软件设计公司，由此可见，教师的情绪直接影响着对作品的理解，也直接影响着学生对音乐的理解。不同的音乐作品有不同的特定意义，学生通过对音乐作品的准确理解与体验，可以了解音乐家的生平事迹及歌曲创作的背景，能感受到音乐家赋予音乐生命，体现了音乐家的伟大创造力，更好地激发学生对音乐的兴趣，对音乐作品的理解，真切体会到民族文化源远流长、博大精深。同时，通过对音乐的体验，提高学生分辨真假、美丑、善恶能力，使学生在沉浸音乐魅力的同时，思想上得到进一步升华，从而提升学生的学习兴趣，激发他们的生活热情，并且深刻理解音乐所蕴含的意义。
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数字音乐教学系统
页面索引
同一个课件文件中可包含多个五线谱乐谱、简谱乐谱与音乐知识等课件页面。一键呈现多页面课件导览图，并可快速定位课件页面，使页面更加简洁，搜索更方便。
编辑转歌唱
五线谱与简谱混合编辑页面内可将曲谱与笔迹标注内容完整转移到歌唱教学模块，音乐教学软件设计公司，方便教学。
演奏教学
虚实钢琴键盘同步映射；支持在系统音色、mid音源、外接VSTI音色库中进行音色转换；教师演奏与课堂活动全景画面，学校教学音乐教学软件设计公司，具有三种以上呈现方式，师生互动的紧密和听觉的丰富，幼儿音乐教学软件设计公司，加强了课堂活动的趣味性。
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数字音乐教学系统的优点
可以提升老师的课堂质量的。绝大部分的学校的音乐课堂是一个星期只有一节课，而更多的孩子，对于音乐的基本的信息了解的是比较少的。数字化音乐教室就可以更好地帮助老师去上课，比如说可以节省老师画五线谱的时间，再比如说可以生动形象的去讲述课本上的一些信息，这样孩子就能在短时间内吸收大量的乐理知识。
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