









五、过程回放,呈现脉络
基于交互触控一体机提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
在低年级的识字教学课中,教师将汉字书写的过程录制下来,在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后,利用回放功能让学生边看,边练,使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺,突破了汉字的书写难点。
触控一体机的使用方法:
1、触摸屏部分为玻璃制品,玻璃边角比较锋利,装配需带手套/指套作业.
2、触摸屏部分为玻璃易碎品,装配时不要对触摸屏施加大力冲击.
3、触摸屏膜面为触摸面,也就是说产品正面;玻璃面为非触摸面,即产品背面.
4、避免直接取引线拿起触摸屏,触控一体机厂家,避免对引出线部位有拉扯动作.
5、引出线加强板部位不能进行弯折动作.
6、引出线任何部位不允许有对折现象.引出线在装配时,触控一体机公司,须水平插入,不可在加强板根部对折插入.
7、取放产品时需单片操作,轻拿轻放,避免产品互相碰撞而划伤产品表面.
8、清洁产品表面时,请用柔软性布料(鹿皮 ) 蘸石1油醚擦拭.
9、勿堆叠放置触摸屏,使用tray 盘.
10、后要注意:不可使用带腐蚀性的有机溶1剂擦拭触摸屏膜表面.
如何选购触摸一体机
选择哪种触摸屏比较好。触摸屏类型的选择直接关系到触摸一体机的使用体验,市场当中目前通用的触摸屏技术一般分为电阻触摸屏、电容触摸屏、红外触摸屏、光学声波触摸屏等几个类别。其中,电容触摸屏一般使用于小尺寸触摸设备,触控一体机定制,例如手机和小1平板电脑,而电阻触摸屏则用于稍大一些小尺寸触摸显示器,这两种触摸屏共同的局限在于无法适用于32寸以上的大尺寸触摸屏设备,32寸以上的触摸一体机一般使用红外触摸屏,合肥触控一体机,红外触摸屏在触摸灵敏度和流畅度上表现优异,触摸反应均匀无死角,在交互体验和手写展示方面是比较不错的触摸屏选择。
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