好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼。对学员日常生活学习行为进行规范，特训学校，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。针对8-18岁以内，有网瘾、、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、不懂感恩、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差、不懂人际交往等不良行为习惯的青少年进行行为纠正和素质挖潜，帮助他们敞开心扉、走出困境。
对孩子来说，青少年特训学校，佳的引导方法当然是玩儿。一个懂得教育孩子、会培育孩子的爸爸妈妈，理应把陪孩子玩，当成亲子教育中的一环。为了有效地开发顽皮孩子的潜能，为了让孩子从差错中生长，特训学校会给出了以下主张：引导孩子改正，全封闭式特训学校，接收孩子已犯的差错，重视过后的引导是十分重要的。完善的制度，健全的培训体制，稳定的团队全程心理辅导，培养学员的领导组织能力和自我管理能力。
当师生关系融洽，学生觉得老师喜欢他、欣赏他时，厌学学生特训学校，学起来就会觉得特别有劲。因此，教师应深入到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类。事实证明，经常受到尊重的学生，会更加自尊自爱，对自己所做的事情才能充满信心，不会感到厌倦和无聊。事实上大多的“厌学生”由于长期得不到表现自己的机会，由于经常受到冷落”心理上越来越自卑，越来越消沉，以为自己是一只永远飞不上天的“丑小鸭”，因而自暴自弃。
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