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校园文化设计的指导思想是什么？

校园文化设计是一个学校发展的。是凝聚人心。展示学校形象。提高学校文明程度的重要体现。为全方面实施素质教育打下坚实的基础，学校确立了"绿化、美化、净化校园"、"形成健康、向上、优良的校风"、"开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动"、"充分发挥校园文化全方面育人功能"的指导思想。

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某种意义上说，校园雕塑制作，在教育领域，校园雕塑定价，先提的校园文化，再提的学校文化；先提的校园文化设计，才有的学校文化设计。提出校园文化这一概念的渊源今天咱就不说了（各位可以翻下敬文堂教育研究院公众号的历史消息敬文讲堂--海滨小讲里的第二期详细的说过），那么校园文化设计是怎么产生的呢？没错，就是基于国家2006年4月25日《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》教基〔2006〕5号的发文。因为加强了校园文化建设，就离不开环境的打造。物质环境作为狭义上理解的校园文化的组成部分，自然是需要设计，比如学校的大门、景观小品、楼道走廊、各个功能教室等等，慢慢的大家就把这些设计统称为校园文化设计了，把从事这些设计的公司叫做校园文化设计公司。

大学校园文化设计原则

中观层次——优化群体建筑外部空间

在校园整体设计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效果。优化外部空间的形式：

1、外部空间主体化在群体建筑设计中，应当时常将建筑作为配角，将外部空间作为主体，根据建筑和图底的关系，着重分析外部空间围合的形态和联系，以及连续性。

2、外部空间宜人化将人的活动和外部空间结合起来，强调外部空间的参与性，应根据园区的格调与生活氛围人为的策划出一些功能空间，既对人们的生活方式产生影响，又有益于提高外部空间的地位，使内外空间相结合共同贡献于整体环境。

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