




从我国科技馆发展的实际情况看,进入80年代发展比较迅速,是和改革开放的政策息息相关,各级层的知识结构变化和科学文化水平的普遍提高也有决定性作用。特别是把科学技术提高到“生产力”的高度,极大的唤醒了人们对科学技术促进生产力方面的觉悟,这是我国科技馆得以迅速发展的重要社会原因之一。
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初期至九十年代,少年宫是儿童精英荟萃的地方,品德兼优和文学、艺术、科技和体育特长的学生才有机会享受少年宫准化的教育和培训,少年宫同时也是少先队骨干的培训基地。九十年始,少年宫逐渐从精英教育迈向了社会教育,以收费的模式对孩子们进行校外培训,由于长期的品牌熏陶、相对而的教育资源、稳定的教师队伍和殷实的化基础,加上家长们“不要输在起跑线上”的潜意识,壁挂式科普展品厂家,以及当时社会上极其缺乏适合孩子们成长的各类教育资源,因此少年宫一度成为了兴趣培训班的代名词:舞蹈、美术、书法、语言、科技、器乐、合唱、武术、球类、体育舞蹈等等一应俱全,应有尽有。


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科技馆及其现状
科技馆是提高公众科学素养的重要基础设施,是为公众提供科普服务的重要平台。在科普统计中,科技馆指以科技馆、科学中心、科学宫等命名的以展示教育为主,传播、普及科学的科普场馆。特大型科技馆更吸引观众。我国现有特大型科技馆如广东省科学中心、辽宁省科学技术馆、中国科学技术馆、上海市科技馆、宁波科学探索中心、马鞍山市科技馆、四川省科技馆、上海自然博物馆、重庆市科技馆、沈阳市科学宫、广西壮族自治区科学技术馆、杭州低碳科技馆、青海省科技馆新馆、汕头市科技馆、河北省科学技术馆和浙江省科技馆。我国的科技馆以小型馆为主,占到全部的80%左右。而场馆数量增加快的是小型科技馆,《科学技术馆建设标准》指出,一般来说,科技馆的建筑面积不宜小于5000m2。但在我国,建筑面积往往未能达到要求。


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