








广州佳增服装有限公司前身成立于2003年,致力于幼儿园长袖校服定做、小学生短袖校服定做、中学生夏季校服定做、技校校服定做、大学生校服定做等。各行各业工作服的设计、生产、销售和服务,是一家集设计、生产、销售为一体的现代化服装工厂,自成立以来佳增服装一直致力于生产出更为的工作服、制服、行业服饰,开展品牌战略,有自己的品牌。
实校服网上销售也不是新鲜事,打开淘宝阿里就会发现也有校服,网上销售对学校,家长和商家都能提供方便,但是校服行业有自己的特点:
校服网上销售还远没有达到成熟和普遍的程度,因为校服不同于时装,有自己的行业特点,今天就和大家讨论下校服网上销售特点,以及和普通商品网上营销的区别:
一是校服是学校定的签约商家,定款式的销售,不是自由购买的商品;
二是校服只针对本校的学生销售,传统网络商城大流量关系不大;
三是校服难以实现在传统网络商城自由购买,各地有采购和送检制度,学校有管理的权利,相关部门有监管的制度;
四是商家的商业秘密需要保护;
五是校服的网络服务和销售过程不是单纯销售和购买过程,还有很多附加功能,如学生的身份识别,商家的商业权益保护,冬季中学校服厂家,招标选择的过程,商家和学校的不同权限,销售数据统计等。
六是校服网上销售模式应该兼顾学校,家长,商家和管理者四方的权益。
广州佳增服装有限公司前身成立于2003年,实验中学校服厂家地址,坐落于广州市天河区,广州佳增服装有限公司前身成立于2003年,主要是定做各种校服:小时学生校服、中学校服、大学校服、职业校服、园服班服、足球校服、舞蹈校服等。集设计、生产、销售和服务,是一家集设计、生产、销售为一体的现代化服装工厂,自成立以来佳增服装一直致力于生产出更为的工作服、制服、行业服饰,中学校服厂家电话,开展品牌战略,并创立“佳增”、自有品牌。
中小学冬季校服定制
一些校服定制公司,进入冬季似乎就进入了业务淡季,但其实不然。通常是在春季或秋季新生入学之前,学校都会找到校服厂家定制校服,但校服定制主要是基于学生每天穿的长袖和短袖运动服,或者你缺少一件更温暖的冬季外套,这时候学校根据学校实际情况选择一些校服公司做冬季校服定制。冬季校服定制并非可有可无,特别是现在在广东大部分学生的校服都是定制成国际校服的。穿着季节和场合的分类是显而易见的,因此有更多的定制类别。根据学校的定位和校服的款式,学生在冬季校服中有不同的选择,如冲锋衣外套、羊毛外套等。
广州佳增服装有限公司成立10多年,致力于校服的设计、生产、销售和服务,是一家集设计、生产、销售为一体的现代化服装工厂,只要有:幼儿园校服定做、高中校服定制、职校校服定做、大学校服定制、秋冬季校服定做等。广州佳增服装一直致力于生产出更为舒适、安全、美观的校服,更好的各个性大校园的学生提供服务。
校服--行走的校园文化符号
校服不仅是一套服装,也是学校的文化符号,承载着文化传播及育人的功能,但这一功能不仅因校服设计中的文化要素不足而没有得到彰显,而且还存在许多令人诟病的问题。如:校服面料质量把关不严、校服设计无品味、校服研发忽视文化要素的挖掘、校服定制过程出现利益输送…
重视校服设计,从文化建设角度挖掘校服的价值,让校服成为学校行走的文化符号,满足学生的文化需求,应成为整个社会的共识。
一,广州中学校服厂家,从文化建设高度重视校服的设计与使用。校服的设计不仅要具有实用功能,还应具有教育功能。
第二,校服设计要包含学校的文化气质。校服设计要与学校的文化气质相协调,校服设计者在校服设计前应先深入学校,与校长、教师、学生及校友充分接触,倾听师生的陈述,了解学校的校史、教育理念、培养目标、办学特色等文化要素,观察学校的文化气质,从学校的文化理念、校园气质、价值主张等独有的元素进行构思。
第三,校服款式要蕴含地域文化属性。
第四,让学生通过校服穿出文化的力量。学生身穿校服,他的一言一行不仅代表本人,也代表学校,所以他的一切行为准则不仅要对自己负责,也要对学校负责。让学生穿出校服的文化力量,校服才有育人功能。
校服不仅是服饰、是物质,也是精神、是文化。学生不仅需要一套校服,而且还需要有个性、有品位的校服。学校要加强对校服设计的研究,对校服使用的探讨,从文化角度挖掘校服的价值,让校服成为学校的品牌,成为学校文化建设的载体.
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