









二元思维——如果不是黑的,就一定是白的。如果不是对的,硅PU球场地面铺设,那就一定是错的。所以很多时候一辩论起来就是互相扯犊子,正事一点聊不出来,因为都在走。
打个比方:
A:我打球是为了高兴去的,又不赢天赢地的,为啥要那么拼?
B:竞技体育不赢你还玩啥,打球就是要赢,你不拼上来干屌!
这就是典型的“公说公有理,婆说婆有理”,就是特么没人讲道理。就这么犟下去除了能练练嘴皮子,能多说几句脏话,台山市球场地面,能让自己看起来更像一个傻缺,其余的一点实质性结果都不会有。
发明篮球时,就是把一个筐挂到他们学校体育馆的一根横杆上,那根横杆是10英尺,于是以后篮筐都是那么高。
博士发明篮球的初衷里,它就是一个投球运动。在贾巴尔还没有改名的那个时候,NCAA曾经一度禁止过扣篮这种得分方式。
把篮筐弄矮的话,从职业角度看可怕的,就是大个儿球员高举高打将成为规则上无法防守的进攻方式,这对职业篮球运动观赏性的伤害,不是多几个一米七也跳不起来的矮子扣篮能够弥补的。
但对于自己玩的那种,无所谓,epdm球场地面工程安装,只要有人玩的开心没什么大不了。
第二个问题:
不用有钱,小型篮球架两三千就搞定了……
第三件事:这至少是我第三次看到知乎上问篮筐为什么不调低了……
踢足球的也许会问球门为什么不宽一点


一个篮球场可以打发很多人的时间 占地又小 一个足球场…
1.大多数中学的篮球场的数量占学校体育场的大部分比例。
2.篮球运动入门较为简单。
3.中学生的体育时间有限,而篮球运动可短时间打多个回合。(以半场为例)
4.中学生处在生长发育期,而通过篮球运动中的身体对抗和投篮、进攻投篮等会吸引到更多的目光和成就感。(中学时期的学生们对于防守技能来说更喜欢进攻,如果有盖帽能力的学生那就另当别论了。)
5.篮球运动属于技战能主导类中同场对抗性竞技项目,用俗话说就是团队作战,而通过篮球运动可能会让学生之间产生并肩作战的感受,促进友谊的发展。(可以从学生自发组队中看出哪些学生有组织能力)
6.CBA、NBA如今广为人知,球星效应在学生们间的作用尤为突出。还有球鞋战靴等因素也成为篮球运动比其他运动更为火热的原因之一。


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