科普馆产品定做

目前在我们国内，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。可是对于那些县级城镇的学校来说，科普知识教学还是不能完全普及到的。

科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。

把科学普及放在与科技创新同等重要位置，要求广大科技工作者以提高全民科学素质为己任，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。作为我国科技大师的荟萃之地，科普馆产品定做，中国l科学院、中国工程l院要发挥好科技带领作用，努力把握科技革命新方向；而作为团结联系广大科技工作者的人民团体，中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务，推动开放型、枢纽型、平台型科协组织建设，接长手臂，扎根基层，在团结带领广大科技工作者积极进军科技创新的同时，把做好科普工作、提高人民科学素质，作为科协组织的一项经常性、基础性工作。

彩灯长廊

启动开关，站在镜子前可以看到无穷无尽的重复的彩灯影像。由于前面是一块半透明反光镜，后面是一块全反射镜，把两块镜子前后平行放置，具有多次反射成像的特点。因此，在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的重复影像。

虹吸  

亦被称为“虹吸现象”。是一种依靠大气压强，使液体通过曲管（即“虹吸管”）经过高出液面的地方流向低处的现象。

虹吸的产生必须满足下述三个条件：（1）虹吸管内充满液体；（2）虹吸管内的液柱所产生的压强低于大气压； （3）虹吸管出水口液面的高度低于其进水口液面的高度。

展品通过注水杯自动虹吸的神奇过程，吸引观众产生对这种虹吸现象的探索兴趣。

把红色容器升高，水流入绿色容器；把红色容器降下，黄色容器中的水流入红色容器，由于压力减小水从绿色容器中吸过来，在黄色容器中形成了喷泉。