




普通话实训室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
数字化语音教室特点
语言教学训练
方案提供“口语训练、同声传译、分组讨论、电话会议”等一系列语言教学训练功能,为学员听说读写技能训练提供了化支持。学员可通过对比原声波形图与跟读录音波形图,及时发现、纠正发音问题,练就一口标准语音。
发言、和个别通话时教师和学生可进行可视化交流,通过摄像头学生可以清楚地看到教师发音的口型,便于教师进行性操作,教师也可以看到学生的发音口型,对发音不准确的学生提供更的辅导。
灵活强大的影音播放
网络影院支持播放720P或1080P高清片源、DVD文件、VCD文件及几乎所有流媒体格式文件,流媒体传输保证音视频同步播放且流畅无,共享音视频教学资源。
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普通话教室的作用
普通话教室的建设不仅能有效解决普通话教学中长期存在的问题,更将有力地促进我校的普通话教学改革取得实质性的进展,梅州普通话实训室,将极大地发挥信息化技术在普通话教学环节中的重要作用,普通话实训室生产厂家,也将有力进学校的相关特色建设、人才培养的建设以及精品课程的建设,普通话实训室生产商,促进学科建设与改革的深入,并具有良好的资金效益和社会效益。
普通话考前培训的开展,普通话实训室定做,有效提试通过率
传统的人工测试由于受到测试员数量的限制、组织难度大、成本高等方面因素的影响,考前培训大多停留在传统的传教层面,难以开展行之有效的考前模拟测试,考生在测试之前无法准确了解自己当前的普通话水平。
建设该项目后通过学习平台提供的与国家正式普通话水平测试完全一致的全真模拟测试功能,使用者即可以通过计算机操作快速了解自己的普通话水平。通过考前培训的有序开展,从而直接的提高普通话水平测试通过率。
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交互式普通话教室是一种新型的教育技术,旨在帮助学生学习和掌握标准的汉语口语。它不仅可以用于课堂教学、语言培训等传统教育领域的应用场景中,还可以在远程教育和在线教学等领域发挥重要作用.
首先,“人机互动”是该设备的大特点之一:学生可以通过与设备进行对话来学习标准语音;同时也可以通过智能机器人向老师提问或寻求指导。“人人互动”:同学之间可以进行一对一的交流;“人与资源”:学生可以随时随地访问丰富的课程资源和教师进行教学辅导。这种全新的教学模式为师生提供了更为广阔的教学空间和学习渠道.通过实践表明:该模式不仅具有直观性,而且具有较强的趣味性和情景真实性等特点;可以帮助学生更好地学习和使用新技能并实现自身发展;同时也有助于促进人才培养模式的改革与创新发展及提升人才素质以适应时代发展的需要.。
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