沧州展达体育设施有限公司生产销售体育馆看台座椅、伸缩活动座椅、折叠移动看台等
尝试“分层、分组、分项”的新型体育课教学模式。伸缩看台
根据学校体育改革的总体思路，结合学生实际，我们首先打破班级统一授课的形式，构建了一个“面向全体学生、以人为本、自主择师、分层分组分项”的开放式的体育教学模式，打破过去教学的“三阶段五步骤”，构建了“学生主动参加——培养兴趣—发展特长——培养习惯----终身体育”模式。伸缩看台传统体育教学重教材而忽视学生的内在需要，而这种教学模式要求，首先考虑学生，首先考虑提供学生参与的条件、参与的内容、组织和方法。无论是篮球、排球、足球、乒乓球等常规项目，还是健美操、三门球、民间传统体育项目，都有专职体育老师授课，制定考核标准和评价细则，在教学方法上，克服教师注入式、强制式的教学方法。尊重学生的参与权、选择权，变“被动体育”为“主动体育”，变“要我学”为“我要学”，给学生提供一个良好 的学习环境和宽松和谐的氛围，为学生构建善于表现自我、体现自身价值、互相学习、相互交往的平台。通过课改，教学效果明显提高，学生兴趣浓厚，身体素质技能明显提高，为终身体育奠定了坚实的基础。伸缩看台
伸缩看台加强信息化教学手段的应用
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进行全员信息技术培训，加强信息化教学手段的应用。伸缩看台
现代教育技术已成为新世纪教师素质的重要组成部分，是当代合格教师应具备的基本功和基本技能。该校培训工作由教务处组织，采取集中与分散相结合的形式，平时每周两次微机技能讲座和练习，寒暑假集中培训，已使所有教师达到初级水平，133人获自治区颁发的合格证书。在培训过程中制定了阶段目标，安排了分步实施计划。伸缩看台从2000年开始，全体教师在一年内基本能制作课件，熟练使用电教、微机辅助等媒体手段进行教学。学校还鼓励教师进行多媒体教学改革实验，努力实现信息技术和学科课程的整合，使现代教学技术真正与素质教育结合起来。学校定期考核实验课情况，自动伸缩看台，要求每位教师每学期以自制课件为主，上50节左右多媒体教学课。现在，学校已完成数字化校园的一期目标，学校已建成了一个总控室，1个演播厅，3个课件备课室，室内伸缩看台，7个标准微机室，3个语音室，伸缩看台，63个多媒体教室，全体教师已经完成笔记本电脑的配备，信息技术手段在教学中发挥的作用。伸缩看台
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伸缩看台高中会考：
(1)地理会考：参加考试633人，及格率99.4 %，率16.55%。
(2)理、化、生、史会考：参加考试623人，平均及格率98.6%，伸缩看台定制，率32.3%。
(3)语、数、外、政会考：参加考试623人，平均及格率98.5%，率34%。
升学率为81.7%，在全市处于。伸缩看台
该校已完成的“九五”规划课题及“十五”规划课题
韩东老师主持的“整体构建学校德育体系”获中央教科所颁布的国家成果二等奖。
语文组李士安老师主持的《语文三角互动式自主阅读教学实验》
朱振泽老师主持的《高中语文教学演说评一体训练，对提高学生综合素质的实验研究》
数学组平振芳老师主持的《改革高中数学课堂教学，培养学生思维的实验研究》
王启信老师主持的《高中数学课指导学生制作课件培养学生数学能力实验研究》
政治组孟尧老师主持的《培养心态，促进中学生学业成绩提高实验与研究》
苏彩华老师主持的《高中政治“主体”课堂结构改革实验研究》；伸缩看台
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