这不仅令他们忘掉现实生活的各种烦恼，还可以带来心理上的群体归属感，渐渐对网络产生心理上的依赖感，叛逆儿童管教机构，同时也使他们丧失了现实感，分不清虚拟世界和现实，孩子叛逆厌学，造成网络成瘾。网络已经渗透到我们周围的每一个角落，网络并非罪恶之源，并不是每一个上网的青少年都会上网成瘾。对待青少年上网成瘾，重要的不是如何齐心协力对付网络，而是家庭、社会、学校如何切实重视青少年的心理需求，帮助他们摆脱心理困境
青少年产生的原因
因短少自控力而陷入。因为孩子本身的意志比较薄弱、自控才能还不强，一旦投入到网络游戏中，因为在网络游戏中取得的随心所欲的和宣泄的快感及虚拟的成功感带来的沉醉，使还不能区别实际感觉与虚拟感觉差异的孩子，无法抵抗虚拟世界带给孩子的这些在实际中很难取得的感觉。当孩子错误地经过游戏中的较量，来满意自己这些心思上的需求
网瘾的等级
对上网产生了较浓厚的兴趣，自己开始有些失控了，虽然在家长、老师或他人的提醒教育下，逆反心理孩子的教育，能够有所改进，但对学习或工作已经造成一些明显的影响。 开始依恋上网，叛逆，并对家长的注意和限制产生反感情绪，对老师的提醒和批评心怀抵触和不满，逐步对学习或工作失去兴趣，但在外界的压力之下，没有明显地继续恶化。有时瞒着家长、老师去上网，
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