一些亟需解决的问题也日益凸显出来：
1、医院需自行筛选厂家，采购运输所需被服，耗费人力物力。
2、洗涤人员的招募，洗涤设备的维修维护均需较高成本。
3、被服供应商能力水平参差不齐，采购被服品质不够稳定。
4、采购被服存量过多造成积压浪费，存量不够，各周转量紧张。
5、为节省医院经营成本，缝缝补补又三年后才能对破损被服进行报废，影响使用感，工作服厂，不利于医院整体形象建设。
与此同时，随着社会化，产业化，化的需要，传统的医院洗涤模式逐渐演变成集中式一体化洗涤，工作服订做，"洗涤租赁模式"逐渐替代了传统模式。
做起手术来，那也得撸胳膊挽袖子，很难保持这个形象。
在以前，只有一个时期，医生的穿着是很特殊的，工作服定制，那就是欧洲的“黑死病”盛行时期。
当时，一种叫做“黑死病”的传遍了欧洲，几乎导致欧洲1/3的人死去。
所以，在黑死病流行的时间里，医生的工作变得尤其重要，而且，他们自身也要防止疾病。
所以，医生们就开始穿一种特殊的服装：长长的拖到脚踝的大衣，像鸟一样的面具，宽沿礼帽和手杖。
这身行头据说是当时的法国御医设计的。衣服通常是皮制的，浸过药膏，据说能防病。
面具那个长长的鸟嘴里塞满了草药和香料，也说是能防。手杖则可以让医生在检查的时候，无需直接用手触碰的身体。
当然，这样的装束对于防病并没有很大的帮助——否则所有人都这样穿，就不会有黑死病了，而且他们也不知道黑死病的病因。
后来，反倒是因为这个形象看起来阴森可怕，竟然成了电影里的经典形象。
为了鼓励更多的年轻人选择STEAM领域的，并追求STEAM相关职业，帮助他们将自己视为在这些领域能够取得成功的人是很重要的。
其中一件常与科学家联系在一起的东西就是白色实验服，俗称“白大褂”。
正如之前研究套装和实验服对成年人的影响时所看到的那样，衣服是改变一个人自我形象的有力工具，白大褂对青少年对角色影响同样非常重要。
同样的课程，不同的着装。两个班级中，一个班的学生在两个月的时间里至少要穿10节课的实验服，另一个班则不穿实验服。
老师们给每个班级上同样的课，工作服，以减少老师教学的差异。研究人员在这10节课前后对参与者进行了采访，还对他们进行了前后调查，
同时考察了许多因素，比如他们作为一名科学家的自我意识、他们对自己与科学相关的技能的信心，以及他们是否有与STEAM领域相关的职业目标。
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