师徒式的行业虽然古老，但我们也会发现许多传统的工艺往往需要这样的传承，而且在许多发达国家在当前还盛行以这种方式塑造真正的艺术大师。
中医药师承教育，是指中医药类师承教育，是中医药教育的教育类型之一。
2016年2月22日，国家印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》要求：强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系，将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育，实现师承教育常态化和制度化。
传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导
《传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导》涵盖了大纲要求掌握的9门学科。全书主要分为知识点概要和单元测试两大板块，其中，中医师承拜师，知识点概要包含了每个单元的主要内容，书中以文字加粗的形式呈现该单元的重要、高频考点，中医师承培训班，并在考生容易混淆、忽略的考点下插入提醒的内容，要求考生注意和掌握。
问诊应讲究技巧，中医师承，跟师学习就要学会老师问诊的方法和技巧，这是一个长期的训练过程。初上临床时往往按西医询问病史的方法求全求细，可是问过之后头脑中却一片茫然，后来不断地模仿老师问诊才有所体会。
中医问诊有主有次，有取有舍，全凭医生的理论水平和临床功底。问诊主要是确诊某病某证或排除某病某证。如外感咳嗽，首先问“咳了多久”是为了鉴别外感咳嗽和咳嗽，中医师承报名，外感咳嗽病程短，治在肺；咳嗽病程长，其治重在脾。
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