









“细节决定成败”这是我的座右铭,我也一直遵守着这句话,从不忽视细节。
有一句俗语叫做“千里之堤毁于蚁穴”,意思就是千里长的大堤只因为一个小小的蚁穴而被毁烂,而当初造大堤的时候,已有人向负责人说了有个蚁穴,但是负责人却大笑的说:“小小蚁穴,怎么能毁掉这千里的大堤呢?”正是因为负责人忽视了这小小的细节而是千里大堤毁烂了。还有一个故事,是说有人在造一艘船,可是在一个关键部位上的木板被蚂蚁咬了一个洞,可是,当时怎么找也找不到合适的木板,咸阳职业高中报名,负责人便自作主张用上了那块坏了的,船造好了,咸阳职业高中有哪些,便驶向大海,多次航海后,都不曾有事,再一次重要运输中,却再也没有回来。种种实例都说明了细节是不可忽视的,不然比然酿出大祸。
教学思路
“讨论”的理性认识——“讨论”的策略把握——“讨论”的能力训练。
主要教学方法
以实践为主,咸阳职业高中,以动态的语文活动为主,在讨论中学会讨论, 在老师的引导下,开展理性的、智慧得、策略的讨论,让学生通过一堂课的学习,提高对这一语言活动的理性认识和操作能力。
教学资源
教材“讨论”专题短文
剪辑央视关于“读书讨论”的录像片
设计讨论话题:1)关于校园评比班花、班草的校园话题;2)关于语文教材大换血的社会话题。
教学过程预设(分课时写)
我们总是苦于无法了解学生,而简便、的方法就是阅读儿童文学。读孩子们喜欢读的书,你就会走进那个神奇的缤纷的世界,才有可能读懂儿童、读懂学生。其实,咸阳职业高中找哪家,无论到任何时候,文学对于我们心灵的抚慰作用都是无法磨灭的,它给予我们的温馨和美感,将会让我们一生受用。
还要学吗?课代表问我,好象那些重点难点都已经点破,好象我们已经入文、入境、入情、入理,也已经出味!课堂上热热闹闹的,学生是否真正掌握了呢?这节课,有五位学生好几次练笔迟交或者不交,再这样下去,他们会养成拖拉懒散的不良习惯,应该施以惩戒,让课堂教学和学生作业互相应和,于是我请他们几个去一旁补作业。
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