把学生分成不同的小组，让学生之间相互沟通，相互讨论，合理分工，共同来完成一篇作文。每位同学完成自己的部分之后，小组所有同学再思考和讨论如何把各部分组合起来成一篇文章。学生这个分工合作的过程，就是思考的过程。学生在一起完成一篇作文的同时，提升了写作兴趣，训练了思维也锻炼了表达能力。②交换续写。教师还可以采用交换续写的方式来发展学生的思辨能力。交换续写就是在一篇半成品的作文的基础上进行不同的续写，学生可以提出不同的意见，从多角度来续写这篇作文。续写的过程就是学生思辨能力潜在的训练过程。
“细节决定成败”这是我的座右铭，我也一直遵守着这句话，从不忽视细节。
有一句俗语叫做“千里之堤毁于蚁穴”，意思就是千里长的大堤只因为一个小小的蚁穴而被毁烂，而当初造大堤的时候，咸阳艺术高中，已有人向负责人说了有个蚁穴，但是负责人却大笑的说：“小小蚁穴，怎么能毁掉这千里的大堤呢?”正是因为负责人忽视了这小小的细节而是千里大堤毁烂了。还有一个故事，咸阳艺术高中有哪些，是说有人在造一艘船，可是在一个关键部位上的木板被蚂蚁咬了一个洞，可是，当时怎么找也找不到合适的木板，负责人便自作主张用上了那块坏了的，船造好了，便驶向大海，多次航海后，咸阳艺术高中排名，都不曾有事，再一次重要运输中，却再也没有回来。种种实例都说明了细节是不可忽视的，不然比然酿出大祸。
正确的态度与坚强，自信，智慧一样，是一个人心中贮存的一种品质。“为长者折枝”时，“不为”与“不能”之间看出一个人敬老的态度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人处世的态度，齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略，可以看出他治国的态度。
正确的态度既然是一种品质，它就不能靠一时兴起的冲动，更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中，成为我们日常生活的一部分。
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