数字化探究实验室主要有以下功能与特点：1. 数据器与计算机之间、数据器与传感器之间均采用 USB 接口，四通道传感器接口并行采集，初中学生电源生产厂，即插即用 ，。2. 采用大尺寸 液晶屏幕显示，初中学生电源，方便观察和分析。配备学生分组实验室时，也可以省去计算机。3. 便携式设计，方便组织开展室外探究实验教学活动。4. 硬件结构设计精美、小巧。5. 两种供电模式，使用电池供电，方便室外实验。6. 具有存储功能，初中学生电源价格，便于脱机工作。
以“数字化”为主导的数字化地理实验室，突破时间与空间的限制。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后，极大地丰富了地理教学活动，为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。地理课程改革倡导学习方式的多样性，尤其注重培养学生的地理能力。依托数字化地理实验室，教师可以借助的教学设备和现代技术创设互动的课堂氛围。
化学分析室：进行样品的化学处理和分析测定，工作中常使用的电器设备及各种化学试剂，如操作不慎也具有一定的危险性，针对这些使用特点，在化学分析室设计上应用应注意以下要求：建筑要求：化验室的建筑应耐火的材料建成，隔断和顶棚也要考虑到防火性能。可采用水磨地面，初中学生电源报价，窗户要防尘，室内采光要好，门应向外打开，大实验室应设两个出口，以便发生意外时人员能迅速安全撤离。
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