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可实现条件已经陆续开发出一些虚拟现实系统,根据临场参与感和交互方式的不同,桌面虚拟现实系统主要是通过计算机显示器来显示虚拟世界,计算机图形技术在其中起着非常重要的作用。它的逼真程度较底,沉浸感较差,并不是严格意义上的虚拟现实系统。诸如 VRML,一些三维游戏均为桌面虚拟现实系统。坐舱式虚拟现实系统使用这种系统时,用户置身于一个特殊制作的坐舱之中,旅行社虚拟教学实训系统价格,舱内有一个可以向外看虚拟世界的屏幕,转动坐舱就可以从不同的角度观察虚拟世界,用户不需要佩带其他特殊装置,旅行社虚拟教学实训系统安装,从而无负担的与虚拟世界交互。这类系统能达到的沉浸感也较差。

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虽然中国有关虚拟旅游的研究从无到有取得了巨大进步,但与其它旅游产品、国际上有关虚拟旅游的研究相比还有差距。而且,虚拟旅游是一个比较新的课题,旅行社虚拟教学实训系统,国内学者的研究领域主要集中在虚拟旅游的应用和实现等方面,研究视角和范围都比较狭窄,旅行社虚拟教学实训系统报价,而国外学者从20世纪90年代的开始就对虚拟旅游赋予了广泛而深入的关注。

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魏凯(2007)从旅游实训教学的角度分析了虚拟现实技术在旅游教学中的辅助作用,并将虚拟现实技术与多媒体技术在教学中的应用效果进行了对比。张莹(2008)则指出在旅游教学中大多数教师所采用的常规教学方法,存在着教师与学生的矛盾、教师与教学手段的矛盾、学生与教学内容的矛盾,通过虚拟现实技术的互动性、沉浸感可以解决这三大矛盾。

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