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数字语音室与传统的模拟语音室的区别

传统模拟语音室教学资源主要来源于磁带，而数字语音室可支持MP3等流行音频格式，可以通过电脑、磁盘等转载，在电脑中设有海量资料库随教师任意点播；

 我国语言教学迅速发展，语言教室成为学校外语教学中不可缺少的现代化教学设备。从高校到中学甚至到小学都在逐渐普及。随着用户的需求，市场规模急剧扩大，各厂家加大投入，学校普通话教室建设，新的产品层出不穷。从目前来说市场分为两大块，即数字语音室和传统的模拟语音室。

产品的两极化，给用户带来了很大的困惑。因为数字产品和传统的模拟产品不论是在价格或是性能方面均差距很大。用户端的需求量日益扩大，财力却没有和需求量同步增长，特别是普校。

许多中学只有一间甚至没有语音室。所以每当校方采购设备时，就陷入了两难的局面。若根据现有的资金来采购低端设备，就担心设备跟不上时代，许多现代化的教学手段用不上；若采购产品，资金又跟不上……其实，学校普通话教室建设标准，数字语音室与传统的模拟语音室的区别从教学上来说区别还是很大的。

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硬件设备

产品介绍：

普通话语音实训室是基于大数据和移动互联网平台，支持日常教学和在线互动教学，资源、作业、课件、课堂互动等数据留 普通话语音实训室设施设备是由硬件部分和软件部分两大类组成。其中硬件包括普通话升降桌，凳子，耳机，濮阳学校普通话教室，键盘，鼠标，普通话智能评测机，普通话模拟训练考试系统，学校普通话教室效果图，普通话朗读资源库，读音训练评测系统，教师后台数据管理系统，控制终端，机柜，网络交换机，综合布线等等。

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智能普通话教室是一种新型的教育技术，它集成了语音识别、人工智能和多媒体教学等多种的技术。它的工作原理主要分为以下几个步骤：
首先是通过麦克风收集学生的声音信号并将其转化为数字音频格式的原始数据流；然后通过内置的高速A/D转换器将这些数据进行数字化处理并压缩成适合传输的数据包；接着通过网络或无线通信的方式将这些数据传送到服务器端的后台进行处理和分析；再由后端系统对接收到的学生录音进行分析和处理，生成测试报告并通过网络或其他方式发送给学生本人或者教师进行评估和管理。