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基本常识

1.光谱三原色通常又称加色三原色、即扫描时的 RGB 值、它是由光线的折射或反射而形成的数值，三者的关系为R+G+B=W;R+G=Y;R+B=M;B+G=C。2.印则三基色通常又称减色三基色，印刷时所选油墨的颜色， 分 别 为 C〔 Cyan〕青，M 【Megenta〕品红，Y 〔Yellow〕黄、三者关系为C+M+Y=K;C+M=B;C+Y=G;M+Y=R。3.互朴色两种色料混合后呈现黑色，则两色互称互补色，杂志印刷制作厂商，如 M+G（Y+C)=K。4.网点扩大率，由于纸张的张力，胶辗对油墨压力等因素、使得印刷出的网点密度通常大予胶片网点的密度，增大的部分与胶片密度之比即为网点扩大率，通常取圆网点于75%时的扩大率为实际网点扩大率。5、龟纹（Mirror）由于四色版的网点角度不同，使印刷品上呈方形的图案就叫龟纹。本系统采用的四种角度 75°、15°、90°、45"通常可以的避免龟纹。6.网目数在网角度方向上，单位长度所拥有的网点个数，就叫网目效，英文以 LPI（Line per inch）表示。通常在印刷界有几种常用的网目数 85、120、133、175、220等、可根据印刷条件适当地选择网目数，一般新闻纸印刷选用 80～120、镉版纸印刷选用175以上。7.两形（Shape）网点的形状有圆形、椭圆形、方形、链形等、通常选用圆形网点、要求比较细腻的可选椭圆形。

印刷教材质量可靠性分析
印刷教材是教育教学活动的重要载体，其质量可靠性直接影响知识传递效果。从角度分析，教材质量的可靠性主要体现在以下维度：
1.材料工艺标准
合格教材采用70g/m2及以上胶版纸或教材纸，确保纸张白度适中、不反光且抗撕裂性强。油墨须符合GB/T30327环保标准，达到无毒无味、耐光耐折要求。装订工艺采用锁线胶订或无线胶订技术，保证教材经200次以上翻阅不开胶，书脊平整度误差小于2mm。
2.内容呈现质量
文字印刷要求达到ISO/IEC15415标准，字号层级规范（正文不低于10.5pt），字迹锐利度≥95%，墨色均匀度误差控制在±5%以内。彩色插图采用四色印刷技术，色差ΔE值≤3.5，套印精度误差不超过0.02mm。
3.安全环保指标
教材需通过ISO14001环境管理体系认证，杂志印刷设计企业，纸张荧光增白剂含量≤0.5%，重金属含量符合EN71-3标准。油墨挥发性有机化合物（VOC）排放量＜50μg/m3，邻苯二甲酸酯类塑化剂不得检出。
4.耐久性参数
经模拟测试，教材应耐受温度（-20℃~50℃）、湿度（30%~85%RH）变化，抗老化周期达10年以上。页面耐折度测试需通过MIT耐折度仪3000次双折测试无断裂。
教育机构选择教材时，应要求供应商提供CMA认证的检测报告，重点核查物理强度（≥3.5N·m）、耐摩擦色牢度（≥4级）、装订强度（≥60N）等关键指标。通过标准化质量控制体系，才能确保教材在全生命周期内保持稳定的使用性能，为教学活动提供可靠支持。

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印刷

印刷过程是整个印刷工艺流程中对技术要求的环节，也是对印刷工人要求的环节。首先要进行调校试印工作。在正式开始印刷工作之前一定要进行调校颜色，这个环节是不可缺少的。通过调校试印能够对印刷的水墨条件等有一定的把握，能够将水墨控制在合适的范围，从而使得印刷成品处于状态;其次是印刷中需要注意的问题。一是水墨平衡。虽然在试印的时候已经对水墨条件进行粗略的检查，但是在整个印刷过程中还需要对水墨情况进行关注，因为印刷是一个比较长的过程，整个印刷过程是一个动态过程，所以对水墨平衡的要求也一直在变化，不是简单的调至完毕之后就可以不需要考虑了，印刷过程中万一出现供水不足的情况就有可能影响到整个版面的印刷情况。二是印刷车间的温度与湿度。印刷是一个长时间并且对环境要求比较高的过程。印刷对于水的要求是非常高的，不仅仅要控制水墨平衡，还有印刷车间内的湿度和温度。印刷一般都是用纸来进行的，而纸张本身就对水分有一定的要求，假如整个印刷车间的湿度过高，就有可能出现印刷纸张上面墨迹不均匀、部分印刷内容不清晰的情况。所以，要严格控制印刷车间的温度与湿度，定期对车间内的温度和湿度进行测量，将其控制在一个合理的范围内，尽量减少由于外界原因造成的印刷质量问题∶三是印刷设备的检查与维护。印刷设备长期使用会产生一定的磨损，比如印刷墨迹变浅、印刷成品质量较低等方面的问题。所以，要定期进行检查和维护保养。经常清洗印刷机中比较容易留有残留物的墨槽区域，尽可能避免由于油墨吸附能力降低而导致的印刷墨迹较浅的问题。经常清洗水辊、水槽以保证印刷机水路的畅通，延长印刷机的使用寿命，尽可能避免因印刷机老旧导致的印刷质量问题，增强机器使用年限。