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在教育领域,人们也有着对丰富、多样的教育资源的强烈需求,北京化学传感器,有着对教育能够满足每位学生个性化发展需要的热切企盼,加之科学技术的发展、教育资源的逐步丰富,这都为创客运动与教育的融合提供了契机。创客运动与教育的碰撞逐渐改变着教育的观念、功能、目标、内容、方法等要素,创客教育应运而生。其中,创客运动可以理解为“互联网 DIY”。
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