功放调试诀窍——学校要求会议室音响设备
一般不接负载，通电30分钟以上
测量一下输出是否0V，而且供电采用串联灯泡的安全插座 然后要测量输出功放管的BE级电压差不能超过0.6V， 一般的AB类功放，都在0 0.4-0.55V
如果通电半小时没有问题，再送入音频信号，不接负载，看看是否正常。 可以接个万用表，或者交流电压表看看，是否有输出， 如果输出正常，音量控制也正常。 才能接入假负载，或者喇叭，小音量测试一段时间，学校要求会议室音响设备功能，看看是否会功放管过热。 如果功放输出不是0V，就接喇叭，那肯定会烧东西，不是功放管就是喇叭。 维修心得+修功放顺口溜。 维修心得+修功放顺口溜。
功放损坏在末端，管子电阻烧一片。 功率对管和推动，偏置保护也牵连。 查完管子查电阻，烧断变值均常见。 查尽坏件别全装，不装大管通电看。 中点电压要零伏，大管偏置是关键。 上下推动发射极，两点一伏是界限。 中点偏置达要求，再装大管保安全。 如果中点漂移大，说明前边有坏件。 差分损坏一个臂，电压放大坏一半。 修到这步烦人，麻烦也的认真干。 左右声道坏一半，阻值对比是手段。 比好阻值有点大，说明电路有断件。 如果电阻有点小，可能管子有击穿。 大管偏置零点五，中点零伏也不偏。 这时开机带负载，一般试机都灵验。
狮乐音响创建于2000年9月份，是一家集研发、生产、销售、工程于一体的专业厂家，江西学校要求会议室音响设备，公司涉足产品包括：壁挂式会议音响，无线话筒 手拉手会议系统 会议音响 KTV音响等周边设备，学校要求会议室音响设备批发，保持一贯的豪迈音色风格，以人声美化，耐操耐用，简易操控为主诉求，以市场为向导，提供新的临场应用设计，创造新的消费型态，创造出更宽阔的SHILE/狮乐歌唱娱乐世界。
声反馈啸叫产生的原因——学校要求会议室音响设备
声反馈啸叫是声音能量的一部分通过声传播的方式传到话筒而引起的啸叫现象，在没有出现啸叫的临界状态，会出现振铃声，此时一般也认为存在啸叫现象，将音量衰减6dB后，定义为无啸叫现象发生。 -
扩声系统啸叫的出现要同时具备三个条件：-
1、话筒与音箱同时使用；-
2、音响放送的声音能够通过空间传到话筒；-
3、音箱发出的声音能量足够大、话筒的拾音灵敏度足够高。
激励器的连接——学校要求会议室音响设备
音频激励器实际上是一种谐波发生器，利用人的心理声学特性，对声音信号进行修饰和美化的音频处理设备。激励器一般有以下三种连接使用方法：
1、可以像均衡器等周边设备那样串接在音响系统里需要激励的信号通道中，比如在一个调音台里，1-2编组是人声，如果要对这个编组的人声进行激励处理，可以把激励器利用插入/插出接口连接到调音台的1-2编组通道中。
2、如果要进行综合处理，学校要求会议室音响设备报告模板，那在调音台主音量输出通道或其它编组等输出通道中串接一台激励器就可以了。
3、激励器也可以像效果器那样从AUX发送出来信号，然后再返回到调音台，这样可以调整哪一些通道需要进行激励处理、需要处理的力度是多大等，这样其实更灵活一些。
激励器在信号连接方面，也是采用XLR接头的平衡线路或TRS接头的平衡线路进行连接
反馈抑制器的连接——学校要求会议室音响设备
在设备连接方面也是采用XLR接头的平衡线路或TRS接头的平衡线路，连接方法大致可分为以下3种：
1、像均衡器等周边设备那样顺序串接在音响系统中，这样连接的优点是：连接和操作十分简单，适用于较简单的系统中。但缺点是：此连接法在抑制话筒声反馈时，也会影响到通过反馈抑制器的其它音源信号。
2、利用调音台通道里的INS插入/插出接口，将反馈抑制器单独串接在相应的通道里，这样连接的优点是：可以1大限度对反馈抑制器进行调整，不必顾及会影响其它音源。缺点是：利用这种连接法，一台反馈抑制器多只能控制调音台的2个通道，设备利用率太低。
3、利用调音台编组里的INS插入/插出接口，将反馈抑制器串接在相应的编组通道里，其优点是：可对编进此编组内的话筒进行集中处理，而且不会影响到其它音源。总起来说由于这种方法可以充分的利用反馈抑制器，因此也是目前采用多的连接方法
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