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假肢使用训练：人手的功能是个复杂的感觉反馈、肌肉协调运动过程。如果真的要求假手功能有实用价值，则必须进行认真地使用训练。  ①主手的选择：正常人的双手，使用上有主次之分，多数人以右手为主(亦称为右利手)。上肢截肢后，如果是单侧，则截肢后的主手只能是健手，假手只能做辅助手。假肢使用训练内容应以训练双手配合动作为主。如果是双臂截肢则应选择残肢条件较好，假肢功能较好的一侧为主手。  ②基本功能训练：应从桌上拿、放容易拿放的物体开始，逐渐增大和减小物体，逐渐改变形状(圆球、圆柱、方形……)。熟练后可训练取物、移动、定位放物。然后再进一步训练假手在不同水平高度，不同位置上，在不同的屈肘状况下取物或放物，假肢小腿，然后可训练用假手抛掷物体。

膝离断以上截肢患者，如年龄较大、体质较差、残肢较短或生活在山区的患者，宜选择多轴膝关节甚至膝关节可锁定的假肢，选择假肢务必在安全的基础上再强调灵活性和步态，否则会带来很多使用麻烦。至于经济条件较好的患者，可考虑气（液）压助伸控制、优能仿生和仿生智能假肢。即使仿生智能假肢，也只有在平整道路上行走和走台级时，才能发挥它的功能优势。

在这提醒截肢者，要多多咨询的人员，并制定合理的康复计划，进行产品的设计取型。制造出合适的假肢并装配完成之后，下肢假肢，截肢者同时还要进行一些康复训练，仿生假肢，强度要慢慢增强，不可盲目的直接进行大强度的活动，容易影响辅助器具的效果，缩短其使用寿命。一般经过必要的和训练之后，安徽假肢，肌力、关节的活动会相对更灵活。市场上的辅助器具有许多形状，形式和许多功能，找到适合自己的产品才是一个很好的开始。

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